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技工院校语文课程标准

引言

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。技工院校语文课程，是面向技工院校学生开设的一门公共基础课程，旨在培养学生的语言文字运用能力，提升学生的文化素养和职业素养，为学生未来的职业发展和终身学习奠定坚实基础。本标准依据国家关于职业教育改革发展的相关政策要求，结合技工院校学生特点和培养目标制定，是技工院校语文教学活动的基本遵循。

一、课程性质与基本理念

（一）课程性质

技工院校语文课程是技工院校学生必修的公共基础课程，具有基础性、工具性、人文性和职业性。它既是学生学习其他课程的基础，也是学生认识世界、发展思维、进行交流的工具；同时，它承载着传承文化、涵养精神、塑造人格的使命，并服务于学生职业能力的提升和职业素养的养成。

（二）基本理念

1.立德树人，文以载道：坚持社会主义办学方向，将立德树人作为根本任务。通过语言文字的学习与运用，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国情怀、工匠精神、职业道德和社会责任感。

2.服务发展，促进就业：紧密结合技工院校培养目标，立足学生未来职业发展需求。课程内容选取和教学活动设计应注重培养学生在职业场景下的语言文字应用能力，提升其职业竞争力。

3.学生为本，能力为重：尊重学生的认知规律和个体差异，激发学生学习语文的主动性和积极性。注重培养学生的阅读