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- 2026-07-07 发布于江苏
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关注语文要素,让要素在课堂落地;☆“语文要素”;☆“语文要素”;;鲜明的语文要素;鲜明的语文要素(三年级上册);;单元;单元;;;单元;单元;☆语文要素与语文核心素养;朗读:
读准字音(正确)
读好句子之间的停顿、读好长句子(流利)
读好疑问句、感叹句、祈使句的语气
朗读课文,注重语气和重音
读好对话,分角色朗读课文(有感情);关于朗读,两个落点:一是句子之间、长句子的停顿;
二是分角色朗读(一问一答的对话;问答语气);——语文要素,即是把得住的“干货”。一
课一得,落实语文要素,转化为语文关
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