新部编小学语文三年级下册第五单元《小真的长头发》第二课时教学设计.pdfVIP

新部编小学语文三年级下册第五单元

《小真的长头发》第二课时教学设计

教学目标

1.有感情地朗读课文。

2.培养丰富的想象力。

3.在阅读中积累相关语句，学会用“只要。。。。。。就能。。。。J

练习说话，培养想象能力。

重点难点：

重点：感悟课文，理解小真的奇妙想象是重点。

难点：培养丰富的想象力是难点。

教学过程：

一、激趣导入新课

上节课，我们已经认识了一个爱动脑筋，想象丰富的小真。她

说，她的头发很长很长。到底有多长呢？我们看着图画，伸出手来量

一量吧！

小真的长头发是真的吗？怎么来的？又能做什么呢？我们这节

课继续学习《小真的长头发》，一起跟随小真的想象走进课文。

二、探究发现，朗读感悟。

(-)老师范读课文的1-一一8自然段。(读好人物对话)

师生交流：小真为什么说她的头发那么长?

（-）学习9--一12自然段（小真的长头发的功能）

1、