新工科背景下《复合材料工艺学》课程建设与教改探索.pdfVIP

新工科背景下《复合材料工艺学》课程建设

与教改探索

随着教育部国家一流专业建设不断深入推进，国内各大高校均对传

统工科专业课程建设提出新的教学改革要求，即新工科背景下国家一

流专业课程建设与教学改革如何有序开展？这是摆在每一位高校工

科专业教师面前的思考题。本文具体以分析《复合材料工艺学》专业

课程建设为载体，从专业教学的基本规律出发，均衡专业教学硬件物

质条件、教学主体人主观能动因素、教学具体内容和先进教学方法理

念四个核心的变量1［］。具体提出关于《复合材料工艺学》专业课程

教学改革几点建议，旨在推进复合材料工程专业国家一流专业课程教

学质量以及复合材料专业毕业生专业素养。

1《复合材料工艺学》专业课程教学思路改革

创新精神是民族进步的灵魂，知识创新是一个国家经济、文化、科技

发展、文明进步的直接动力。随着21世纪是知识经济时代的到来，

科技、经济的国际竞争日趋激烈，要积极而有效地应对目前的国际形

势必须加强对创新人才的培养，