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基于学科融合的STEAM校本课程设计与开发方案

一、项目背景

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，STEAM教育模式逐渐成为培养学生综合素养的重要途径。学科融合是STEAM教育的核心特征之一，通过打破学科壁垒，引导学生运用跨学科知识解决实际问题，是提升学生创新能力和实践能力的有效方式。本方案旨在探索基于学科融合的STEAM校本课程设计与开发路径，构建具有学校特色的STEAM教育体系。

二、项目目标

构建一套包含科学、技术、工程、艺术和数学五大领域的学科融合STEAM课程体系

开发10-15门具有校本特色的STEAM课程资源包，覆盖K-12不同学段

建立教师STEAM教育能力培训体系，培养至少