一元二次函数方程不等式综合复习.pptxVIP

;;

;;1.不等式及其性质贯穿整个高中数学教学，只要是涉及范围的问题，都和不等式有关，在高中数学中有着很高的地位.

2.掌握不等式的运算性质，重点提升数学抽象和逻辑推理素养.;例1(1)若A＝a2＋3ab，B＝4ab－b2，则A，B的大小关系是

A.A≤B B.A≥B

C.AB或AB D.AB;(2)若ab，xy，则下列不等式正确的是

A.a＋xb＋y B.axby

C.|a|x≥|a|y D.(a－b)x(a－b)y;不等式及其性质的两个关注点

(1)作差法是比较两个实数大小的基本方法.

(2)应用不等式的基本性质可以证明不等式，但一定要注意应用条件；当判断不等式是否成立时，常常选择特殊值法.;跟踪训练1若1≤a≤5，－1≤b≤2，则a－b的取值范围为____________.;;1.基本不等式：(a0，b0)是每年高考的热点，主要考查命题判断、不等式证明以及求最值问题，特别是求最值问题往往与实际问题相结合，同时在基本不等式的使用条件上设置一些问题，实际上是考查学生恒等变形的技巧，另外，基本不等式的和与积的转化在高考中也经常出现.

2.熟练掌握基本不等式的应用，重点提升数学抽象和数学运算素养.;例2(1)若0x2，则x(2－x)的最大值是;;基本不等式的关注点

(1)前提：“一正”、“二定”、“三相等”.

(2)拼