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- 2026-07-06 发布于河北
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指腼心mmsw则号道德与端群
在以核心素养为指向展开小学道德与法治课程的教学时,教师要就课程教学
做有效的组织与划,要提炼知识教学的核心内容,从教学主题出发,向学生传
导正面价值,凸显道德与法治课程的教学培养目标。同时,教师要充分考虑到小
学生的认知特点,采取合适的教学引导方式。教师可以多创设各种丰富的课堂学
习活动,通过引入学生熟悉的生活场景或者生活恃境,拉近学生和理论知识的距
离,让学生更好地理解知识要点,并且吸收其中传递的正面价值。
一、培养学生热爱自然的
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