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小班教学执行行动计划

作为一名从事低年级语文教学快十年的一线老师，同时也是咱们学校年级备课组组长，我这几年越来越深刻感受到大班教学的局限——同一个班四十多个孩子，学前基础、性格特点、学习节奏差得不是一点半点，我一节课讲下来，常常顾了前头忘后头，基础好的孩子早早学会了坐那儿发呆，基础弱的孩子还没反应过来就已经翻下一页了，连内向的孩子一学期都没几次发言机会，我看着心里真的着急。这次学校启动小班化教学改革试点，我第一个报名参与，结合之前外出学习的经验和我自己带班的实际问题，制定了这份可落地的小班教学执行行动计划，具体内容如下。

1行动背景与总体目标

1.1行动发起背景

我之前带过几届四十人以上的