Unit 1 My Dream Job课时2 Function （教学设计）英语仁爱版2024八年级上册.docxVIP

基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

仁爱版（2024）

八年级上册

授课题目

Unit1MyDreamJob

Lesson2Preparing-Function(Longingforfuturejobs)

课时

课型

1课时

功能课

主题情境

围绕“梦想职业”，开展对话交流、听力理解、小组采访等活动，探讨性格、爱好与梦想职业的关联

授课教师

语篇研读

【What】

本课语篇围绕“梦想职业”主题展开，呈现WangJunfeng、Lingling和WangWei谈论各自梦想职业的对话过程。包含职业选择（“Iwillbeavet”“Iamgoingtobeadancer”“Iamgoingtobeanewsreporter”）、原因阐述（性格：“kindandhelpful”“lively”“active”；爱好：“lovepets”“dancing”“followingthenews”）等内容，还有补全“性格-爱好-梦想职业”表格、小组采访汇报等活动。

【Why】

帮助学生掌握梦想职业相关词汇（如vet,dancer,reporter,lively,active等）、句型（如询问梦想职业及原因的“Whatareyougoingtob