花儿朵朵（教学设计）湘美版美术四年级上册.docxVIP

小学美术课时备课设计

课题

《花儿朵朵》

年级

四年级

课时

基本问题

怎样运用变形方法设计花朵纹样？

驱动性任务

学校要举办以自然为主题的创意设计大赛，你将化身设计师，了解花卉的基础知识，抓住花卉特征，用夸张、简化、添画等变形方法设计出属于自己的花卉单独纹样作品。

学习目标

1.观察分析花卉的结构和形态特征及纹理的构成，抓住花卉的外形特征，抓住变形要点。（图像识读、美术表现、审美判断）

2.通过观察讨论等方法，学习夸张、简化、添画等变化方法并运用夸张、简化、添画等变化方法以及点、线、面设计制作单独纹样。（图像识读、美术表现、创意实践、审美判断）

3.抓住花卉的形状特点设计一种花的单独纹样。（创意实践）

评价任务

说出花卉的结构和外形特征，抓住变形要点。

能用夸张、简化、添画等方法并加以运用点线面创作单独纹样。

利用花卉的形状特征设计一种花的单独纹样。

学习

重难点

重点：运用夸张、简化、添画等变形方法和点、线、面设计制作单独纹样。

难点：抓住花卉特征学习用夸张、简化、添画等变形方法设计制作单独纹样，感受花卉图案的装饰美，感受用艺术表达生活的乐趣。

课前准备

教具：课件、范作

学具：绘画本、铅笔、橡皮、勾线笔

教学过程

学习任务

学习内容及学习活动

评价活动

预设

与补救

任务一：

回顾上节课内容：从速写引入图案，欣赏写生花卉作品。

问题一：花卉的写生应该