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五年级语文期末复习句子类专项练习

同学们，句子是我们表情达意的基本单位，也是语文学习的基石。在期末复习阶段，对句子类知识进行系统梳理和专项练习，能有效提升我们的语言组织能力和表达的准确性、生动性。下面，我们就一起来攻克句子复习的重点和难点。

一、句子的“基础”与“规范”——认识与辨析

句子的“基础”打得牢，语文学习才能稳步提升。首先，我们要明确什么是完整的句子。一个完整的句子通常包含“谁（什么）”和“做什么（怎么样）”两部分，能表达一个相对完整的意思，并带有合适的标点符号。

1.辨析完整句与非完整句：

*练习：判断下列句子是否完整，不完整的请补充完整。

*例：小鸟在树上。（完整）

*例：快乐的（不完整，可补充为“快乐的小鸟在歌唱。”）

2.掌握基本句式：

*陈述句：告诉别人一件事，句末用句号。（例：我喜欢读书。）

*疑问句：提出一个问题，句末用问号。（例：你今天开心吗？）

*祈使句：表示请求、命令、劝告等，句末常用句号或感叹号。（例：请把门关上。/不准随地吐痰！）

*感叹句：抒发强烈的感情，句末用感叹号。（例：这里的景色真美啊！）

*练习：判断下列句子属于哪种句式，并加上合适的标点符号。

*我们的校园多么美丽

*你知道答案吗

*请你把作业交上来

*小明按时完成了任务

二、句子的“变身”——句式转换