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小儿自闭症患者护理查房

一、前言

在儿科病房的走廊里，偶尔会遇到这样的孩子：他们坐在角落反复摆弄手指，对周围的呼唤充耳不闻；他们盯着旋转的风扇能看半小时，拒绝任何人的触碰；他们像“星星的孩子”，独自闪烁在自己的宇宙里——这就是自闭症（孤独症谱系障碍，ASD）患儿。根据《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》，我国自闭症患病率约为1%，且呈上升趋势。这些孩子的核心障碍是社交互动与沟通困难，伴随刻板行为与兴趣狭窄，需要长期、系统的护理干预。而护理查房，正是将“以患儿为中心”的理念落地的重要载体：通过对具体病例的全面梳理、护理问题的精准识别与干预效果的动态评价，帮助护理团队提升专业能力，也让“星星的孩子”得到更有温度的照护。

今天，我们以3岁男性患儿小宇的护理查房为例，探讨小儿自闭症护理的实践要点与新进展，希望为临床护理人员提供可参考的实践路径。

二、病例介绍

（一）基本信息

患儿化名：小宇，男，3岁6个月，因“语言发育迟缓伴社交退缩2年”入院。

（二）主诉与现病史

患儿家长诉，小宇1岁时仍不会喊“爸爸”“妈妈”，对玩具的兴趣仅停留在“旋转”（如反复转汽车轮子），拒绝与其他孩子玩；2岁时出现刻板动作——每天晚饭后必须绕客厅转圈10分钟，若打断会尖叫、摔东西；近半年来拒绝尝试新食物（仅吃白米饭、清炒青菜），且不肯让陌生人触碰（包括医护人员），家长因“担心孩子发育异常”就诊。

（三）既往史与个