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人工智能背景下新农科教育创新与实施路径研究的目标定位

前言

当前，全球范围内人工智能技术正以前所未有的深度与广度渗透至农业生产的各个环节，为传统农业带来革命性的改变。从农业生产资料的智能化配置，到农产品加工链的智能升级，再到农业全产业链的数据驱动决策，人工智能已成为推动现代农业发展的核心引擎。在这一宏观背景下，传统的农业教育模式已难以适应技术迭代的快速节奏，亟需通过教育体系的创新来培养具备跨学科素养与实践能力的新型农业人才。这种由技术驱动的产业变革，不仅重塑了农业生产范式，也深刻影响了农业人才培养的战略需求，构成了新农科教育必须回应的时代课题。

数字人文与数据智能理论构成了人工智能背