2025年辽宁《数学》1 第2课时 等比性质.pptx

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如果四个数a,b,c,d成比例,即如果,那么ad=bc.比例还有其他的性质吗?知识回顾

学习目标1.理解并掌握比例的基本性质和等比性质;(重点)2.能运用比例的性质进行相关计算,能通过比例变形解决一些实际问题.(难点)

问题:已知a,b,c,d,e,f六个数,如果(b+d+f≠0),那么成立吗?为什么?获取新知 ,则a=kb,c=kd,e=kf.所以

同理可推出比例的又一性质:

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