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会变的线条教学反思

教学目标：

呢设计意图通过找线条这个小游戏带领同学们走进建筑中看丰富的线条利用课件归纳线条线条装饰同学们你们知道吗我们的线条朋友不仅会跳舞他还会变花样呢想看看他们变成了什么吗弯弯的弧线组合在一起变成了蜘蛛的家黑白的直线组合在一起变成了斑马的衣服我还看见

初步感受不同种线条带给人的美感，使学生发现美、感受美、创造

美。

过程与方法：

学生通过收集、欣赏、分析线条作品，提高观察、归纳的能力。

知识与技能：

结合生活，能灵活运用线条进行装饰，体验艺术源于生活，并高于

生活。

重点与难点：条作画老师示范现在老师这里也有一件衣服同学们你们想在上面画上怎样的线条呢学生说线条老师画比较这件衣服漂亮吗那和这件相比呢加上衣领袖纽扣花边等等这样的衣服才完整的裤子同理设计意图通过两件衣服的装饰比较使学生享受不同的美感小结步骤勾画衣服的外形

重点：初步感受，体验艺术作品中线的美感。

难点：如何运用不同种的线条来表现美感。

教学准备：

课件、纸、勾线笔。

教学过程：

一、组织教学

教师语言组织教学，稳定