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数学概念读本：50以内数字认识与应用.pdf

数学概念读本：50以内数字认识与应用.pdf

    展望未来

    活动1・50以内的数字

    为级准备KEYNS1.1

    NS1.2；一年

    目标：阅读、数数并识别50以内的数字。

    材料：

    连接立方体

    25分钟

    •通过逐一计数来示范如何计算立方体的数量。如果孩子们准备好了，可以尝试每十个为一组进行跳数。示范如何书写数

    字。

    •然后，孩子们将通过使用立方体来建模数字，并写下这个数字来完成页面上的活动。

    •提醒孩子们在工作时检查他们的计数。

    讨论示例最后，请说出他们记录的数字以及他们是如何建模和计数立方体的。

    扩展活动让孩子们继续独立工作。展示数字21。让孩子们用立方体来建模这个数

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