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- 2026-07-06 发布于河北
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冀教版数学七年级下册《完全平方公式》听评课记录2
一.基本信息
听课日期:2022年3月25日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:李老师
学科/课程名称:数学
班级/年级:七年级
教学主题或章节:完全平方公式
听课人员信息:
听课人姓名:张老师
听课人职务:数学教研组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备:
李老师的教学计划清晰,对完全平方公式的讲解做了充分的准备。教学资源包括教材、教具和多媒体等,均准备充分。
2.教学过程:
(1)开始阶段:李老师通过一个有趣的数学故事引入完全平方公式,激发了学生的兴趣,起到了良好的导入作用。
(2)展开阶段:李老师采用了讲授和互动讨论相结合的教学方法。在讲解完全平方公式时,李老师注重引导学生发现公式的特点,并通过例题让学生掌握公式的运用。同时,李老师还组织学生进行小组实验,让学生在实践中理解和掌握完全平方公式。
(3)结束阶段:李老师对本节课的内容进行了总结归纳,并布置了适量的作业,帮助学生巩固所学知识。
3.师生互动:
李老师注重与学生的交流,课堂提问频繁,学生参与度高,反应积极。在互动过程中,李老师能够引导学生思考,激发学生的学习兴趣。
4.学生学习状态:
学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好,小组实验中学生们能够相互协作,共同完成任务。
5.课堂管理:
李老师对课堂纪律把控得
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