数智赋能视域下高中地理跨学科研学中科学思维培育策略研究的价值意蕴.docx

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数智赋能视域下高中地理跨学科研学中科学思维培育策略研究的价值意蕴

说明

数智技术，特别是人工智能、大数据、云计算、虚拟现实及数字孪生等前沿技术的广泛应用，深刻改变了人类获取信息、处理信息和解决问题的基本方式，推动着认知范式的根本性变革。这种变革首先体现在信息获取的即时性与海量性上，地理信息的数字化使得时空数据能够在毫秒级内被精准定位与可视化呈现，打破了传统课堂中时空维度的限制，为跨学科知识的即时整合提供了技术底座。数智技术促进了知识形态的转换，将静态的地理知识转化为动态的、可交互的数字模型，支持学生进行虚拟实验与模拟推演，从而培养了基于证据的实证分析能力。更重要的是，数智技术推动了知