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小学三年级数学教案范文

千米中的千相当于中的几个中的几个相当于一个千四练习依据实际状况正确选用单位教室长小明身高高速马路长铅笔尖长把下各数按从小到大排列起来厘米分米千米米粉毫米带领学生视察课前在一条直的路边量出米的距离并在两端插上标杆问学生几个这样的长度是千米要求

小学三班级数学教案范文篇1

教学目标

1使学生经验多位数乘一位数(不进位)的计算过程。

2、初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。

3、培育学生独立思索和合作沟通的学习方法和乐观的学习看法，

体验计算方法的多样化。

教学重点、难点

圈或直几个来回才是米这样使学生对千米的长短有初步的了解二复习提问我们学过哪些长度单位口答米等于几分米分米等于几厘米厘米等于几毫米米等于几厘米填括号说一说推理过程米分米分米米厘米毫米厘米分米分米厘米毫米厘米三新授导入新课量比精密的零件常用毫米

重点：学会乘法竖式的书写格式，驾驭计算方法。

难点：培育学生独立思索和合作沟通的学习方法，体验计算方法

的多样化

一、提出问题