六年级上册数学听评课记录《6.docxVIP

六年级上册数学听评课记录《6.1百分数的意义》人教新课标

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级

教学主题或章节：6.1百分数的意义

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个实际问题引出百分数的概念，激发了学生的兴趣，学生能迅速进入学习状态。

展开阶段，张华老师采用了讲授法和讨论法相结合的方式，让学生在理解百分数意义的基础上，通过小组讨论加深对概念的理解。同时，老师还设计了一些有趣的实验，让学生在实践中掌握百分数的运用。

结束阶段，张华老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相应的作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能主动参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈。

5.课堂管理

张华老师严格控制课堂纪律，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张