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1学校卫生保健工作的核心定位与法定职责公卫科学校卫生保健工作培训课堂

学校卫生保健工作的核心定位与法定职责01学校突发公共卫生事件应急处置流程02学校卫生保健工作核心模块操作规范03学校卫生保健工作考核与能力提升路径04目录

公卫科学校卫生保健工作培训课堂

大家好，我是辖区疾控中心公卫科负责学校卫生监测的工作人员，从事这项工作已经9年，跑过辖区内127所中小学、幼儿园，见过不少因保健工作疏漏引发的安全事件，也见证过很多学校把日常工作做细做实、成功把风险挡在校门外的案例。今天的培训不是生硬的文件宣读，而是结合我们多年督导、应急处置的实操经验，把大家日常履职、风险防控、应急处置的核心要求讲透，共同守牢辖区学校的卫生安全底线。本次培训共分为四个模块，从基础职责到实操规范再到应急处置，循序渐进为大家梳理工作全流程要求。

01学校卫生保健工作的核心定位与法定职责

学校卫生保健工作的核心定位与法定职责首先要明确，学校卫生保健工作不是简单的“校医给学生看感冒”，而是国家公共卫生体系在校园场景的延伸节点，是守护2亿多中小学生健康的第一道关口，所有工作要求都有明确的法律依据，绝非可有可无的软性任务。

1核心定位学校卫生保健工作的核心逻辑是“预防为主、医防融合、全程服务”，核心服务对象是全体师生，核心目标是降低学生常见病发病率、防范校园聚集性公共卫生事件、提升全体师生的健康素养。我去年督导的时候遇