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- 约 8页
- 2026-07-06 发布于四川
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人教版一年级数学上册《6和7的认识》
教案
数出数量为的物体掌握的写法及分与合理解个基数与第序数的不同含义过程与方法通过拨计数器摆小棒玩排队等活动学会用添法认识新数培养有序思考能力情感态度价值观在找生活中的和分糖游戏中感受数学的实用性激发主动找数用数的兴趣三教学重难点重点认识的基数意
一、教学基本信息
学科:数学
年级:一年级上册
课型:新授课
课时:1课时
教材分析:《6和7的认识》是第三单元“1~5的认识和加减
弯一点像不像割草的镰刀生笑像书空练习师带学生边说边做圆溜溜横平竖钩翘然后学生在田字格写个个师巡视的圆得像小太阳的横很平真棒三动手分合能变魔术分钟分根小棒请学生拿出根小棒分成两堆边分边说可以分成和生分成和师板书生分成和师板书生分成和师板书分根
法”的延伸,是学生从“具象数感”向“抽象数概念”过渡的关键节
点。教材通过“教室打扫”主题图、计数器、小棒等直观素材,串
联“数数量、辨顺序、学书写、探分合”四大核心任务,既承接
1~5的学习方法,又为后续6、7的加减法奠定基础。
学情分析:一年级学生以“动作-形象思维”为
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