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阶段测试卷一;一、【学科认知情境】[2026山东日照开学校际联考]阅读下面的文字,完成1—5题。(20分)

材料一:

要挂科学家的科学招牌,最要紧是会用满口的科学名词。假如你说“我要一杯热开水”,你的说话就太“不科学的”了,你非得要说“我要二百五十西西的氢二氧,它的温度须要达到过沸点,并且要维持着比较高的温度”。明明一句简短而人人都懂得什么意思的话,必得要改成啰哩啰唆而多数人不懂的话,这方才是合乎科学的资格。这是许多人对于科学名词的感想。

我现在说明科学名词存在的理由,分三层来说:第一,科学研究的东西往往不是平常人知道有的东西。氢二氧,固然可以叫它“水”,温度达到沸点固然可以叫作“开”或是“滚”,但是像钠、声波、维他命都是平常不知道有的东西,所以不得不给它们些名词,以便称述。

第二,科学家所研究的事情往往不是平常人所问的事情。比方东西动的快慢名曰“速度”,其实就是快慢。可是比方东西往下掉的时候它的速度越变越快,它的变法究竟变得有多快,这是科学要问而平常人不要问的事情,因而不得不给它个名词叫“加速度”。再比方各种传染病从染着过后到发出来有各种不同的期限,因而就给这期限一个名词,叫某种传染病的“潜伏期”。;第三,也是最要紧的,就是科学所以要用科学名词,是为着要改组日常所见的东西跟事情的观念。因为咱们日常所用的名词,跟这些名词所代表的观念往往是很不清楚很不一致的,只要一仔细认真地想要把它