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一年级下册《吃水不忘挖井人》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“忘、挖、井”等生字，会写“吃、叫、主”等字。

*正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会情感。

*理解课文内容，知道毛主席为人民做了什么好事。

2.过程与方法：

*通过看图、联系生活实际、小组讨论等方式，理解课文重点词句的意思。

*学习借助拼音朗读课文，培养阅读兴趣。

3.情感态度与价值观：

*感受毛主席对人民的关心和爱护，初步懂得“饮水思源”的道理。

*激发学生对革命领袖的爱戴之情，珍惜今天的幸福生活。

二、教学重难点

1.教学重点：

*认识生字，会写生字。

*朗读课文，理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的含义。

2.教学难点：

*体会“吃水不忘挖井人”所蕴含的感恩之情。

*理解为什么乡亲们会想念毛主席。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含生字词、课文插图、相关背景资料如沙洲坝的图片、毛主席画像等）。

2.生字卡片、词语卡片。

3.小黑板或白板。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话导入：

师：小朋友们，我们每天都要喝水，对不对？（生答）如果我们住的地方没有干净的水喝，生活会怎么样呢？（引导学生自由发言，体会缺水的不便）今天，我们要学习一个和“水”有关的故事，题目叫——（板书课题：