关于大学英语口语教学内容改革的几点思考:从雅思口语考试谈起
本文从Bachman的交际语言能力构成模式出发,分析了中国考生在雅思考
试中低分的突出问题。并进一步分析了这些问题的产生与当前国内大学英语通用
教材之间存在的联系。最后,针对目前大学英语口语教学内容的中的一些不足,
的英语口语水平测试如雅思和托福的口试中常出现的更专业的话题如历史艺术法律等却为被涉及更缺乏如成功竞争团队合能力计划决定等等这些抽象类话题其次从口语技能培养方面看这类教材过分突出了日常交际口语忽略了陈述辩论等更高层次的口语能力培养不可否认交际
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