教科版六下第三单元第三课《我们来造“环形山”》（课件）.pptVIP

教科版六年级下册我们来造“环形山”导入新课这是一张宇航员近距离拍摄下来的月球图片，从中你们能观察到什么？这些月坑也叫做环形山，环形山这个名字还是意大利科学家伽利略起的呢！这就是本节课我们要讲的内容：《我们来造“环形山”》，下面一起进入新课学习吧！1.很多圆形的坑2.有的是单个的，有的是几个挤在一起的。3.还有大环套小环的。导入新课探究新知一、月球上的环形山 环形山，英文为crater，希腊文的意思是“碗”。“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。环形山的特点3、环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达几百千米。1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。2、环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。探究新知二、我们来造“环形山” 实验材料：沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水。探究新知 一、用“喷水法”造“环形山” 可以用注射器和胶管（吸管）在一堆沙子底部打（吹）气，沙子中间会出现一个窝。环形山是怎么形成的呢？探究新知 二、用”撞击法”造环形山 陨石撞击说行星撞击可以用皮球扔向沙滩留下的痕迹就可以看做是环形山。我知道太空中有很多流星体。探究新知猜想一：与火山喷发有关。理由：地球上的火山喷发也会出现类似于环形山的山体。探究新知推测环形山的成因实验设计我的问题