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2026年秋浙教版（新教材）初中信息技术八年级上册《网页的编辑与发布》教案

一、学情分析

本节课承接前一课《网页的数据编码》，学生已掌握核心前置知识：理解UTF-8字符编码作用、认识基础HTML文本、图片、表单标签，知晓网页数据请求响应原理，具备基础代码阅读能力，能使用记事本简单修改网页编码标签。

八年级学生动手实操欲望强烈，对“制作专属网页、发布到互联网供他人浏览”充满好奇心，但存在明显认知短板：一是混淆网页编辑工具的使用场景，分不清纯文本编辑器与可视化编辑器区别；二是容易忽略网页文件保存规范，常出现扩展名错误、编码缺失导致乱码；三是对“本地网页”和“互联网公开网页