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大学生思想政治调研报告(3篇)

第一篇

本次调研针对当代大学生网络思想政治教育的接受效能展开，覆盖东部、中部、西部共12所高校，其中双一流高校4所、普通本科院校5所、高职高专院校3所，累计发放问卷2300份，回收有效问卷2176份，有效回收率94.6%，同时对32名思政课教师、47名辅导员、63名不同年级的学生开展半结构化访谈，调研维度涵盖网络思政内容接触频率、内容偏好、信任度、转化效果四大类，重点梳理当前大学生网络思政教育的堵点、痛点，为优化思政供给体系提供实证支撑。

从调研获取的基础数据来看，当前大学生网络思政接触呈现出“高覆盖、低主动、强偏好、弱转化”的特征。首先是接触覆盖范围广，92.3%的受访学生表示每天接触网络思政相关内容的时长在10分钟到1小时之间，仅2.7%的学生表示从未在网络上接触过思政类内容，接触渠道以短视频平台、社交平台、学校官方新媒体为主，其中抖音、B站、小红书三大平台的思政内容触达率占比达到68.1%，远超学校微信公众号的21.3%触达率。其次是主动接触意愿低，仅17.8%的学生会主动搜索思政相关内容，其余82.2%的学生均为刷内容时被动触达，其中42.6%的学生表示“如果不是平台推送，不会主动看思政内容”，大三、大四学生的主动接触意愿更低，仅为11.2%，主要原因是“觉得思政内容和自己的就业、生活关联度不高”。第三是内容偏好分化明显，68.2%的学生更喜