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小学信息技术：Arduino风向标项目在信息技术课程中的创新实践论文

**摘要**

在信息技术教育改革不断深化的背景下，传统课程内容往往难以激发学生的创新思维与实践兴趣。Arduino作为开源硬件平台，以其灵活性和可操作性，为小学信息技术课程提供了新的教学思路。本文以Arduino风向标项目为例，探讨其在信息技术课程中的创新实践价值，分析其对学生综合能力培养的促进作用，并提出具体的教学实施策略。研究表明，通过项目式学习，学生不仅能够掌握编程与硬件结合的技能，还能提升问题解决能力和团队协作精神，为信息技术教育注入更多实践性、趣味性元素。

**关键词**

Arduino；小学信息技术；项目式学习；