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基于核心素养的高中体育课程团队协作能力培养策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中体育课程不仅是增强学生体质的手段，更是培养团队协作能力的重要平台。本文聚焦团队协作能力在体育课程中的培养策略，通过概念阐述和策略分析，探讨如何将核心素养融入体育教学实践。研究发现，团队协作能力的培养需要教师转变传统教学观念，设计具有互动性和挑战性的体育活动，并注重学生情感与技能的双重发展。通过系统化策略的实施，能够有效提升学生的团队意识、沟通能力和问题解决能力，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**

核心素养；高中体育；团队协作能力；培养策略

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**一、概念阐述**

团队协作能力