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第一单元第5课时 用连除解决实际问题（教学设计） 数学苏教版四年级上册2026新.pdf

第一单元第5课时 用连除解决实际问题（教学设计） 数学苏教版四年级上册2026新.pdf

    第一单元第5课时用连除解决实际问题教学设计

    教学目标：

    1.知识技能：能结合具体情境，用连除的方法或先乘后除解决两步计算的实际问题，掌握连

    除应用题的解题思路和检验方法。

    2.素养能力：通过分析连除实际问题的数量关系并解决问题，发展运算能力、推理意识与应

    用意识，初步建立“总数连续平均分”的数学模型。

    重点难点：

    1.教学重点：掌握用连除或先乘后除解决两步实际问题的解题思路，能正列出连除算式并

    进行检验。

    2.教学难点：理解连除问题中每一步算式的实际意义，清晰分析数量之间的关系。

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