人教版二年级下册数学7单元《万以内数的认识第9课时整百、整千数加减法》听评课记录.docxVIP

人教版二年级下册数学7单元《万以内数的认识第9课时整百、整千数加减法》听评课记录.docx

人教版二年级下册数学7单元《万以内数的认识第9课时整百、整千数加减法》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：人教版二年级下册数学7单元《万以内数的认识第9课时整百、整千数加减法》

班级/年级：二年级（1）班

教学主题或章节：整百、整千数加减法

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学资源的准备充足。在教学过程中，教师充分利用了教材、教具和多媒体等资源，为学生的学习提供了丰富的支持。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过数数游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段，教师采用了讲授、讨论等教学方法，通过生动的例子和实际操作，让学生掌握了整百、整千数加减法的计算方法。教师还学生进行小组讨论，促进了学生之间的交流和合作。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对知识的渴望和兴趣。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、积极参与课堂活动。学生们在小组合作学习中也能够积极贡献自己的想法和成果。