幼儿园防骗、防走失演练方案.docxVIP

——守护纯真，防患未然

幼儿安全是幼儿园工作的重中之重，其中防骗与防走失教育更是保障幼儿生命安全的关键一环。为切实提高幼儿的自我保护意识和能力，增强教职工的安全防范意识及应急处理能力，特制定本演练方案。本方案旨在通过模拟真实场景，让幼儿在亲身体验中学习辨别危险、应对危险的方法，同时检验幼儿园在突发事件中的应急响应和协同处置能力。

一、演练目的与意义

1.增强安全意识：使幼儿初步了解社会中存在的潜在安全风险，认识到陌生人可能带来的危险，以及走失后可能面临的困境。

2.提升自我保护能力：通过模拟演练，让幼儿学习并掌握基本的防骗技巧（如拒绝陌生人的食物、玩具，不跟陌生人走）和走失后自救方法（如原地等待、寻求穿制服人员帮助、记住家人信息）。

3.检验应急预案：验证幼儿园现有防骗、防走失应急预案的科学性和可操作性，发现不足并及时完善。

4.提升教职工应急处置能力：使教职工明确在突发事件中的职责分工，熟练掌握引导、保护幼儿及与幼儿沟通的技巧。

二、演练组织与准备

1.演练领导小组：

*组长：园长（负责演练的整体策划、指挥和协调）

*副组长：分管安全副园长、保教主任（协助组长，负责具体方案的实施、人员调配和过程监督）

*成员：各班班主任、配班老师、保育员、后勤负责人、保健医。

*职责：制定演练方案，明确各成员职责，组织演练培训，确保演练安全有序进行。