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第6课时 国庆庆典 教学设计（表格式） 小学数学北师大版四年级上册2026新.doc

第6课时 国庆庆典 教学设计（表格式） 小学数学北师大版四年级上册2026新.doc

    第6课时国庆庆典

    课题

    认识近似数

    课型

    新授课

    教学内容

    教科书第12～13页的内容

    教学目标

    1．结合教材实例，了解近似数的意义，感受近似数在现实生活中的应用。

    2．借助数线，较直观地感知用四舍五入法求近似数的道理，知道近似数的书写格式。

    3．经历探索求近似数的过程，会用四舍五入法求一个数的近似数，发展学生的数感。

    教学重点

    掌握利用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法。

    教学难点

    能正确书写近似数。

    教学准备

    多媒体课件。

    教学过程

    备注

    一、创设情境，导入新课

    教师：给学生播放一段70周年“国庆阅兵”的视频，播放完后出示描述这次阅兵活动的很多数据。（多媒体播放）

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