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小学道德与法治一年级下册《我和我的家》教案

一、授课年级

小学一年级下册

二、课时安排

建议1-2课时（根据班级具体情况灵活调整）

三、学情分析

一年级的学生刚从幼儿园过渡到小学，对“家”有着天然的亲近感和依赖感。他们已经初步认识自己的家庭成员，能感受到家人对自己的关爱，但这种认识和感受多停留在表面和直观的层面。他们乐于分享自己的生活，但表达能力和抽象思维能力尚在发展中。因此，本课教学应从学生的生活实际出发，通过生动有趣的活动，引导他们在体验和分享中深化对家庭的认识，感受家庭的温暖，并初步萌发关爱家人的情感。

四、教材分析

《我和我的家》是部编版小学道德与法治一年级下册第一单元“我的家庭”中的开篇一课。本单元旨在引导学生认识家庭生活，感受亲情，学习与家人相处，培养家庭责任感。本课作为单元的起始课，承担着帮助学生建立对“家”的基本认知，感受家庭温暖，初步形成家庭归属感的重要任务。教材内容贴近学生生活，图文并茂，为教学活动的开展提供了良好的素材。

五、教学目标

1.知识与技能：认识自己的家庭成员，知道他们的称呼和与自己的关系；了解家庭中一些简单的日常活动，感受家人之间的相互关爱。

2.过程与方法：通过观察、分享、交流、体验等方式，学会表达对家人的爱，初步学习与家人相处的简单方法。

3.情感态度与价值观：感受家庭生活的温暖和幸福，体会家人对自己的爱，萌发爱家人