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高中化学教学中实验探究与化学素养提升策略论文

**摘要**

在高中化学教学中，实验探究不仅是知识传授的重要途径，更是培养学生化学素养的关键环节。本文旨在探讨实验探究与化学素养提升的有效策略，通过分析实验教学的实践意义、面临的挑战及优化路径，为教师提供可操作的教学建议。研究表明，科学设计实验活动、强化学生主体参与、结合现代技术手段，能够显著提升学生的观察能力、分析能力及创新思维，从而促进化学素养的全面发展。

**关键词**

高中化学；实验探究；化学素养；教学策略；实践路径

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，高中阶段更是学生形成科学思维、培养实践能力的关键时期。实验探究不仅能