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三角形内角和教学设计【汇编4篇】

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走向生活那天老师去买了一块三角形的玻璃我拿着玻璃刚到校门一不小心碰在门上了摔成这几块撕哎只有再去买一块但尺寸我记不得了该怎么办你们能不能帮老师想想办法我凭哪块碎片能再去配一块和原来一样的三角形玻璃吗结合学生回答进行演示延长两条边交于一点形成

角形内角和教学设计【第一篇】

教学内容:

教材第67页例6、“做一做”及教材第69页练习十六

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