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2026-2026学年度下学期四年级道德与法治复习计划

一、指导思想

本学期四年级下册道德与法治复习工作，将紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的要求，以教材为根本，以提升学生核心素养为导向。我们将注重知识的系统性与关联性，强调理论联系实际，引导学生在回顾与梳理中巩固道德认知、深化法治观念、培养责任意识、提升公民素养。复习过程中，应避免简单的知识罗列与机械记忆，而是通过多样化的形式激发学生的学习主动性，帮助他们将所学内化为自身品格，并能初步运用所学知识分析和解决生活中的简单问题，真正实现知行合一。

二、复习目标

1.知识与技能：帮助学生系统回顾本学期所学的核心知识点，如公共生活的规则、我们的权利与义务、社会参与的基本常识等，确保学生能够准确理解并记忆关键概念。同时，提升学生运用所学知识辨别是非、参与简单社会实践的初步能力。

2.过程与方法：引导学生掌握自主梳理知识、合作探究问题、反思总结经验的学习方法。通过多样化的复习活动，如情境分析、案例讨论、知识竞赛等，激发学生复习兴趣，提高复习效率。

3.情感态度价值观：进一步培养学生热爱生活、尊重他人、遵守规则、承担责任的情感，增强国家认同感、集体荣誉感和社会责任感，树立积极向上的人生态度和正确的价值观。

三、复习内容梳理与重难点分析

（一）主要复习内容

本学期道德与法治的复习内容主要涵盖以下几个单元（具体单元名称可根据