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第1课时 线的认识 教学设计 小学数学北师大版四年级上册2026新.doc

第1课时 线的认识 教学设计 小学数学北师大版四年级上册2026新.doc

    第1课时线的认识

    课题

    认识线段、射线和直线

    课型

    新授课

    教学内容

    教科书第23～24页的内容

    教学目标

    1．结合生活实例，认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，知道它们之间的联系与区别，发展抽象能力。

    2．结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间观念。

    3．在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。

    教学重点

    理解三种线的特征，掌握三种线的读法。

    教学难点

    体会线段、射线与直线的区别与联系。

    教学准备

    多媒体课件、手电筒。

    教学过程

    备注

    一、创设情境，导入新课

    教师：取出手电筒，打开电源开关，让光

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