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研学旅行背景下高中地理实践力培养的实践探索与反思论文

**摘要**

研学旅行作为一种新型教育模式，将理论学习与实践活动深度融合，为高中地理实践力培养提供了新路径。本文通过实践探索，分析研学旅行背景下高中地理实践力培养的现状、问题及优化策略，强调情境体验、问题导向与跨学科融合的重要性，旨在提升地理教育的实效性。研究结果表明，研学旅行能有效激发学生兴趣，但需完善课程设计、师资培训及评价体系，以实现实践力与核心素养的协同发展。

**关键词**

研学旅行；高中地理；实践力；核心素养；教育实践

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**一、背景分析**

（一）研学旅行为高中地理实践力培养提供新契机

1.**内容**：研学旅行打破传