不同环境中的植物.pptxVIP

不同环境中的植物教材版本：人教鄂教版|学科：小学科学|年级：四年级下册探索水生、陆生、沙生植物的生存智慧，发现植物对环境的奇妙适应。

课堂导入：猜猜我是谁？“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”它是夏季池塘中最美的仙子，打一植物。答案：荷花/莲“浑身长满尖尖刺，不怕太阳不怕旱。”它是沙漠中的卫士，顽强又独特，打一植物。答案：仙人掌“身穿绿军装，四季披绿装，不怕寒风吹，挺立山岗上。”它是常青的象征，打一植物。答案：松树

它们的“家”在哪里？我们刚刚猜出的荷花、仙人掌和松树，它们分别住在什么样的“家”里呢？让我们一起来看一看。荷花→池塘扎根在温暖的淤泥里，在清澈的池塘中舒展身姿，是水生植物的代表。仙人掌→沙漠在干旱少雨的沙漠中挺立，用肉质茎储存水分，练就了一身耐干旱的本领。松树→高山在寒冷、多风的高山上生长，针状的叶子能减少水分流失，抵御严寒风雪。思考时刻：为什么它们不能交换“家”呢？荷花不能在沙漠扎根，仙人掌也不能在池塘久住。今天，我们就一起走进《不同环境中的植物》，去揭开植物适应环境的生存秘密！

第一站：探秘池塘世界——水环境中的植物，如何在水中扎根生长？01挺水植物根扎在水底泥土里，茎和叶却高高地挺出水面。像荷花、芦苇，是池塘边最显眼的风景线。02浮水植物叶片轻盈地漂浮在水面，根悬垂在水里。比如睡莲、浮萍，随波轻轻摇曳，装点着平静的水