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- 2026-07-07 发布于江苏
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4.2线段、射线、直线
(第一课时)
研究思路:几何模型(实例)—几何图形—文字描述—符号描述几何图形初步点线面体?梳理知识明确结构
情境:1964年11月9日,由紫金山天文台在1964年发现的国际永久编号为1888的小行星被命名为“祖冲之小行星”.我们可以将一颗颗星星看作是什么几何图形?常用一个大写字母来表示点,如点A,点B.创设情境引入新课
合作探究构建定义观察:铅笔可以看作什么图形?数学教科书封面的边是什么图形?茶叶盒的棱可以看作什么图形?
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