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小学语文教育报告（精选3篇）

小学语文教育报告篇1

调查时间：20xx年9月10日

调查地点：靖远县永新小学

调查对象：永新小学六年级学生

调查方法：问卷调查和观察法、个别访谈法。

调查人：周淑萍王小燕

调查分工：周淑萍：统计数据、分析数据、总结笔录。

王小燕：发放收集问卷

一、调查目的

“学习习惯”是指学生在学习过程中的学习方法或策略,通过不断的重复与练习,从而形成并发展为学生一种稳定的学习行为方式。语文学习习惯是指在进行语文实践活动中而逐渐养成的良好的固定的行为方式。而良好的语文学习习惯又会对学生学习母语产生不可估量的促进作用。小学生们自身的可塑性是