第8课时 巩固与应用 教学设计（表格式） 小学数学北师大版四年级上册2026新.doc

第8课时整理与复习

课题

整理与复习

课型

练习课

教学内容

教科书第16～18页的内容

教学目标

1.经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，感受大数的实际意义，发展数感。

2.结合具体情境，借助直观模型认识万以上的数，认识计数单位，了解各计数单位之间的关系，会正确数、读、写大数以及比较大数的大小。

3.在描述数据过程中，感受数据改写单位的必要性，会用“万”“亿”为单位表示大数。理保近似数在实际生活中的作用，能根据实际问题的需求取一个数的近似数。

教学重点

在处理数据的过程中,感受大数的意义,掌握大数的读写、改写和比较

教学难点

掌握求近似数的方法。

教学准备

多媒