健康课程社会课程科学课程艺术课程阅读课程五指课程++课程三、研究过程:(二)学生满意程度的调查与分析2013年11月三、四、五年级学生545问卷主要调查目的是了解学生选择权的保障度和课程实施的满意度,以及学生对具体课程的建议等。暴露的问题和可能的原因分析学生选择权没有得到充分保障,将直接导致学习开始前热情不高。教师占绝对主导的课堂,将会让学习中的厌烦情绪上升。没有新意的活动形式,将会让学习过程索然无味。没有针对性的指导,会阻挡部分学生求知的渴望。三、研究过程:
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