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小学环境教育：校园流浪动物保护与环境教育融合实践研究论文

**摘要**

在现代社会，环境教育已成为培养公民责任感和可持续发展意识的重要途径。小学阶段是价值观形成的关键期，将校园流浪动物保护与环境教育融合，不仅能提升学生的生态素养，还能培养其同理心和社会责任感。本研究以小学环境教育为切入点，探讨校园流浪动物保护与环境教育融合的实践策略，通过案例分析、问卷调查等方法，分析当前校园流浪动物问题的现状及环境教育的不足，并提出具体可行的融合方案，以期为小学环境教育提供实践参考。

**关键词**

小学环境教育；校园流浪动物；保护；融合；实践策略

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**一、引言**

校园流浪动物的存在，不仅是社会问题