高中政治议题中心教学法在提升学生思辨能力中的应用研究论文.docx

高中政治议题中心教学法在提升学生思辨能力中的应用研究论文

**摘要**

在高中政治教育中，议题中心教学法作为一种以学生为中心的教学模式，通过创设真实情境、引导学生深度探究，有效提升了学生的思辨能力。本研究聚焦于该教学法在培养学生批判性思维、问题解决能力及价值判断能力方面的实践应用，通过理论分析与实证研究相结合的方式，探讨其在教学实践中的可行性与有效性。研究发现，议题中心教学法能够激发学生的内在学习动机，促进其从被动接受者向主动思考者转变，为高中政治教育改革提供新的思路。

**关键词**

高中政治；议题中心教学法；思辨能力；教学实践；教育改革

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###一、背景分析

####（一）高中政