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初中英语：家乡节日习俗的跨文化理解与英语教学实践研究论文

**摘要**

本文聚焦初中英语教学中家乡节日习俗的跨文化理解实践，探讨如何通过本土文化资源激活英语学习兴趣，提升学生的跨文化交际能力。通过分析家乡节日习俗的文化内涵与英语教学的融合路径，提出“情境体验+任务驱动”的教学策略，并结合具体案例验证其有效性。研究发现，将家乡节日习俗融入英语教学不仅能增强学生的学习动机，还能培养其文化自信和国际视野，为跨文化教育提供实践参考。

**关键词**

初中英语；家乡节日；跨文化理解；教学实践；文化融合

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**一、引言**

家乡的节日习俗，是流淌在每个人血液里的文化基因，它承载着先辈的记忆，也寄托着