第一单元第1课时不含括号的乘加、乘减混合运算教学设计
教学目标:
1.知识技能:能理解并掌握不含括号的乘加、乘减混合运算的运算顺序,即“先算乘法,
后算加减法,并能正确进行计算。
2.素养能力:在解决实际问题的过程中,学生能初步学会分析数量关系,有条理地思考,
提高根据情境列出综合算式的能力。
重点难点:
1.教学重点:掌握不含括号的乘加、乘减混合运算的运算顺序,并能正确计算。
2.教学点:理解“先算乘法,后算加减法”的合理性,并能运用这一顺序解决实际问题。
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