UNIT 2　BRIDGING CULTURES高中英语选择性必修第二册.pptxVIP

UNIT2BRIDGINGCULTURES;;(2023·德州二模)作者的女儿简梦想成为一名歌手，在她的音乐老师玛丽的帮助下，简为了她的梦想努力取得进步。突然有一天，简遭遇了车祸，以后都不能自己站起来了，必须坐轮椅四处走动，简再也没有提过唱歌的话题……

续写思路：好消息——简怀疑自己——练习唱歌——开始表演——得到赞扬——找到信心;Oneday，however，Marycamewithgoodnews.ShetoldJanetheschoolmusicfestivalwastobeheldthenextmonthandthatherclassmatesallexpectedhertosingonbehalfofherclass.(与首句衔接)Jane’seyessparkledbutrespondeddoubtfully，“CanI...？”MaryandIimmediatelyassuredherthatshecouldmakeit.Inthefollowingmonth，withthehelpofMary，Janekeptonpracticingsinging.Beautifulsongsechoedinourhouseagainands